Gerd Haehnel: Neue Ideen zum Musikunterricht

Bitte zuerst lesen: Kurze Einleitung dieser Homepage!
 

Musiktheorie:
Effektiv und mit Freude lernen
 

Das 5-Fächer-Lernsystem nun auch für den Musikunterricht

1. Kartei: Grundwissen Musik -
Von (A)uftakt bis (Z)auberflöte

- Lernen, wie unser Gehirn arbeitet!

- Entlastung für den Klassenunterricht

- Download
Tipp: 32 Lernkärtchen gratis!

- Bestellung u.a. Klassensatz-Sonderpreis mit pdf Schullizenz - solange Vorrat reicht
 

2. Kartei: Endlich Noten lernen
(mit Keyboard-Tastatur)

 

Mit allen Sinnen

Stationen lernen

Musik hören
 

Musizieren ohne Vorkenntnisse:
Die Klassenmusiker

1. Materialien

- Einführung

- Buch und CD

- Gratis-Downloads: Videos, Audios
u.a. Klassenmusiker-Video

- Tipps zur Entlastung

- Unsere Fortbildungen

- Grundschule

2. Instrumente usw.

- Keyboard

- Schlagzeug

- Bläser: Saxophon; Blockflöte

- Gesang / Freie Texte

- Ein Keyboardraum, der keiner ist!
 

beschäftigen mich seit über 25 Jahren. Hier finden Sie Informationen zu meinen Veröffentlichungen, aber auch kostenlose weiterführende Materialien, auf über 70 Unterseiten: Den schnellsten Überblick erhalten Sie, wenn Sie sich kurz Zeit nehmen, um die Einleitung zu lesen.
Meine Homepage beschäftigt sich mit drei Schwerpunkten:
 

I. Das 5-Fächer-Lernsystem für den Musikunterricht:
Musiktheorie lernpsychologisch effektiv, in Einklang mit der Praxis, mit Freude, z.B. mit dem Grundwissen Musik, zu dem Katharina Velisek schreibt:
“Ich bin begeistert, dass die Schüler endlich mit entsprechendem Material selbstständig im Unterricht arbeiten und Inhalte wiederholen können, während ich mit einer anderen Gruppe singe oder musiziere.”
Weitere Infos: hier. (Oder klicken Sie in der Navigation auf “Tipp: 32 Lernkärtchen gratis!”
II. Klassenmusizieren:
auch ohne bzw. mit unterschiedlichen Vorkenntnissen
III. Reformpädagogik im Musikunterricht:
Freiarbeit - Stationenlernen - Präsentationenlernen (demnächst hier neu!)

Meine Konzepte orientiere ich u. a. an folgenden Kriterien:

  • Entlastungsmöglichkeiten für Lehrer/innen: z.B. durch neue Methoden, ausgearbeitete Materialien, hilfreiche Musikprogramme usw.
  • Einbeziehung der täglichen Unterrichtsrealität: z.B. Musizieren in Kleingruppen trotz Klassenstärken von 35
  • Realisierbarkeit auch unter ungünstigen Bedingungen, z.B. der Keyboardraum, der (im Extremfall) ohne einen eigenen Musikraum auskommt
  • Evaluation, z.B. durch mittlerweile über 1000 begeisterte KollegInnen in unseren Fortbildungen
    Viel Freude dabei und danke für das Interesse an meiner Homepage! 
    Gerd Haehnel    Besucher seit 1.1.2001)                       

Helbling Tonart 

Unterrichtsvorbereitung
mit neuen Medien

Musikunterricht und Computer

Toller NotendruckFarbige Noten Seite 1klein

Tontechnik

Aufführungen:
mit 36 weiteren Detailseiten

Wie eine Pausenhalle zur Aula wurde: Virtueller Rundgang über die Bühne: (mit Lichttechnik, Checkliste usw.)
 

Reformpädagogik
 

Freinet-Pädagogik

Paul Le Bohec

Montessori-Pädagogik

Freiarbeit

Musikunterricht als Hauptfach

Schulversuch Musik
 

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Bild von Hans Thoma
 

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